编者注：
基于培训，并伴有理论。湖北部生态工程与技术大学信息与机械和电气学院是最受欢迎的学校发展之一。它在学校内外拥有实习基础和培训，以及一个结合了工程学和科学的“学校工厂”，以及结合了理论和技能的“双教老师”质量教学。它逐渐根据该行业开发了一项学校运营的功能，共同建设了学校企业，交替的工程和科学以及通过比赛建立建筑。
jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者He Peng，Xu Wenxiu，通讯员Cheng Xiaoqiong，实习生Chi Shuran）
机器人信息学院，机械和电气工程学院的工业技术，湖北部生态工程与技术大学的工业技术已经建立了“硬核技能，行业和教育整合，INT现有的愿景“是在工业机器人领域开发“智能艺术品”的主要视野，在中国的“智能制造业”中注入了巨大的活力。
“五维集成”
培养高科技才华
ang pang-industriya na机器人技术专业ay nagtayo ng iSang五维na Modelo ng pagsasanay ng“ teknolohiya综合 +实践 +练习 +创新授权 +国际认证 +国际认证 + promesyonal na katangian na katangian” Elektronikong Teknolohiya，在Kontrol SA计算机UPANG LINANGIN ANG MAG-MAG-MAG-AARAL NA INTHIDISICLIANY NA MGA KAKAYAHAN SA PAGSASAMA，在Paglilinang NG学生的学生通过科学研究项目，实践技能等创新基因的学生。
学校的工业机器人技术的特点是“工程和学术教育革命，以及联合学校和企业之间的教育”并与企业合作。校园自动化培训中心配备了先进的工业机器人系统，涵盖了多轴机器人武器，智能传感器，工业抑制和其他设备，并建立了一个从主要操作到系统集成的全面链培训平台，可以进行系统整合。
促进竞赛指导
学生在国际舞台上展现自己的力量
在第二次金砖四国技能开发和技术创新竞赛的南非地区，学校学生谭周（Tan Zhou）和黄·朱吉（Huang Junjie）与来自巴西，俄罗斯，印度，印度和其他国家 /地区的球员一起，以及其出色的工业机器人运营技巧，并赢得了第一和第二和第二和第二和中学的首映礼obot Robot Company, Robot, Robot, Robot, Robot Robot Company, Robot Robot, Robot, Robot, Robot, Robot Robot, Robot, Robot Robot Company, Robot Robot, Robot, Robot, Robot, Robot Robot, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot's Company, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot, Robot,机器人在此事件中为中国团体取得了历史成功。跨越国家边界的技能竞赛不仅测试了学习基本技术（例如编程机器人和系统集成）的技能，而且还显示了我国在国际阶段的职业教育的竞争力。此外，在“中国银行杯”和“ Bonuo Cup”等典型竞争中，取得了良好的成绩，这些比赛显示了学生在理论和技能方面的双重创新能力。
从培训厂到国际竞技场，湖北生态工程技术的工业机器人专业将修复新的职业教育Ation范式的原则是“技术，教学和培训的技能”。选择工业机器人专业的是反映“中国智能制造”的未来的选择。
