编者注：
工艺用绿色水和绿色的山脉建立梦想，而这种做法捕捉了生态图片。 Ang Garden建设与工程学院技术学院的生态工程学院Ay Malalim Na Nilinang Ang Mga Mga Patlang ng Teknolohiya ng Hardin，Hardin ng Hardin在Matalinong肺部，Na Konektado Sa“现代模型学徒制，Naitim Nito ang agn ang -likhang -shinnning和开花成真实项目的PAG -Aaral工程学。
jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者He Peng，Xu Wenxiu，通讯员Cheng Xiaoqiong，实习生Li Yuanfu）
主要湖北生态生态工程和技术学院的花园设计将“行业和教育的整合，实际加强”作为主要的，深入纳入越来越多的生态学的概念将维持数字技术的应用，这是一种D既有艺术美学和工程技术，可以用笔来绘制山脉和河流”。
掌握真正的技能，并与艺术和技术联系
学生都是“设计师”和“工程师”。您在课堂上学到的是对工程学的生态跨境，管理和管理的了解，并且您可以练习数字工具，例如AutoCAD，Sketchup，PS等，并且您在脑海中具有可持续发展的生态概念。专业特征“行业 - 大学 - 研究和培训竞赛”的综合培训模型取决于BIM虚拟仿真培训基础和花园工程培训中心等平台，该平台使学生可以从绘画设计到提交施工的练习。
专业课程设置为“硬核”。 “花园设计的数字表达”使学生可以通过先进技术展示设计计划，”RDEN工程项目“包括花园花园技术，以及托儿所中的“花园植物的景观设计”。毕业时，您可以拥有学术资格证书和专业资格证书的“双重证书”，并持有“行业通行证”，例如景观设计师，花园等，以便学生对他们的工作充满信心。
练习真正的技能，对著名老师的双重支持和情报
一系列教学变革，包括老式教授，省级教师和“双教老师”老师的竞争经验丰富。在老师的仔细培养下，学生的作品几次赢得了国家职业技能竞赛景观设计的一等奖，并连续六年连续赢得了高级职业学院职业职业奖的景观设计一等奖。
培养更多的“数字加德NERS“谁可以使用技术来保护绿色山脉和河流，学校拥有许多培训基础来加强实际的生活培训。在数字景观研讨会中，它配备了VR虚拟设计，无人机测量和映射以及BIM合作平台，以及BIM合作的平台，可以创造性的创造性记忆。花园培训中心允许花园培训中心的绿色范围和绿色的位置，并覆盖了整个过程，覆盖了整个过程。温室结合了植物种植和生态监测系统，以实时调整植物的生长环境，并且技术意识充满了能源。
从线条到图纸再到城市肥沃的场景，湖北部生态工程和技术学院的花园的设计在新的数字化和生态学的新轨道中，在人与自然之间的适当统一期间写下了答案。每种植物的调整和每个水域的流量是VI老师和学生对“美丽的中国”的解释。
